Авторы: Федор Александров, Александр Аронов, Елена Аронова, Марк Мамрыкин, Юрий Чадаев, Кира Чадаева

Список ключевых слов: производство знаний, идеальный объект, материал деятельности, гипотеза, конструирование, проектирование, программирование, критика, онтологическая работа, моделирование, наблюдение, эксперимент, объект, рабочая онтология исследования, знания, факты, опыты, объективация, позиционирование, проблематизация, схематизация.

Основной термин (исследование)+ 2 поддерживающих (мыследеятельность, проблематизация)

ЧТО ТАКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ?

Исследование – тип мыследеятельности (далее МД), направленный на производство и проблематизацию онтологических картин и моделей процессов, протекающих в материале деятельности [2, 3].
Исследовательская МД включает в себя задачи:

• определение объектов, к которым относятся совокупности различных материальных процессов и явлений, а также спорных вопросов, связанных с конкуренцией интерпретаций эмпирических данных, предлагаемых моделей и онтологических предположений;
• построение моделей объектов и экспериментально – деятельностных ситуаций, выражающих в знаковых формах или материальных конструкциях существенные стороны исследуемого объекта;
• получение и интерпретация данных, на основе однозначно описанных и воспроизводимых измерительных процедур.

СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ МД

Исследовательская МД вырабатывает специфический для нее состав операций и процедур работы с эмпирическим материалом (Рис 1).
Наблюдение – получение описаний протекающих процессов без воздействия на
исследуемый материал.
Эксперимент – создание соответствующих модельным допущениям искусственных условий наблюдения, в которых изучаемый материал приблизительно ведет себя в соответствии с моделью. Воспроизводимое соответствие модельных предписаний и поведения материала рассматривается как признак референтности модели эмпирическому материалу.
Результат наблюдений и экспериментов – эмпирические знания в форме данных, соотношений и эмпирических моделей.
Различаются реальные и мысленные эксперименты, в ходе которых строится картина изменений материала в соответствии с предположенными моделями.

Рис 1. Схема ядра иссдедовательской мыследеятельности

Моделирование – выделение и закрепление в знаковой форме существенных преобразований материала в ходе наблюдения или эксперимента. Работа моделирования требует схематизации экспериментальных трансформаций материала и трактовки схемы как устройства объекта. Моделирование требует наличия знаковых средств конструирования моделей. Результат моделирования – возможность оперирования со схемой как с устройством объекта и оперирование с материалом по схеме объекта.

Объективация - отнесение совокупности разнородных экспериментальных явлений и спорных вопросов к однотипному исследованию с точки зрения рабочей онтологии и применяемого языка моделирования. Система моделей и эмпирических данных, построенных в рамках однотипного исследования, образует научный предмет (Рис 2).

Рис 2. Схема научного предмета[8]

Построение объектов и моделей производится за счет проблематизации объектов и моделей, построенных в историческом развитии исследовательской МД. Проблематизация производится за счет построения новых данных или такой интерпретации имеющихся данных, а также накопившихся спорных вопросов, которая позволяет выдвинуть альтернативную гипотезу об объекте [6,7]. Потенциальная проблематизируемость исследовательских построений нашла выражение в представлении о их принципиальном гипотетическом характере. Выдвижение гипотезы – определяется позиционированием исследователя по отношению к накопившимся спорным вопросам, определяемым обращением к другим онтологическим принципам.
Рабочая онтология – совокупность принципов, определяющих какие возможны объекты, задающие выделение существенного в наблюдаемых явлениях и экспериментах; языки моделирования. Важнейшая функция рабочей онтологии соотнесение между собой различных объектов и материальных проявлений. Заданная онтологией система объектов и моделей образует научную теорию.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ИССЛЕДОВАНИЯ С ДРУГИМИ ТИПАМИ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Исследование массовизируется и становится ведущей технологией мышления на этапе 2 промышленной революции (1850-2000гг). В настоящее время исследование, наряду с ведущими технологиями других исторических периодов конструированием (1550-1700) и проектированием (1700-1850), является структурным компонентом технологии мышления «программирование» в форме платформизации, которые сейчас в максимальной степени способствуют процессам производства, накопления, распространения и освоения новых знаний.

• Для МД конструирования исследовательская МД в качестве продукта поставляет модели материалов и модельные конструктивные элементы.
• Для МД проектирования исследовательская МД в качестве продукта поставляет модели материальных процессов, обеспечивающих нужный технологический процесс.
• Для МД программирования исследовательская МД поставляет проблемы, как ограничения научного знания и новые технологические возможности.
• Для МД критики – материал для критической работы.
• Для МД онтологическая работа – задачи на онтологические разработки.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

• Цикл лекций Г.П. Щедровицкого «Организация и технология научных исследований», январь – апрель 1966; Цикл лекций П. Г. Щедровицкого «Введение в синтаксис и семантику графического языка СМД подхода» Лекция 14
• П.Г.Щедровицкий. Введение в методологию исследований
• Ссылка на ГП -?
• Цикл лекций П. Г. Щедровицкого «Введение в синтаксис и семантику графического языка СМД подхода» Лекция 13. Параграф 28.«О схемах и схематизации»
• Г.П. Щедровицкий. Программирование научных исследований и разработок / Из архива Г.П. Щедровицкого. Т. 1. М., 1999.
• ГП ?
• Лакатос. Фальсификация и методология научно – исследовательских программ
• Щедровицкий Г. П. Проблемы и проблематизация в контексте программирования процессов решения задач// Щедровицкий Г. П. Философия. Наука. Методология.
• Библер В.С. Мышление как творчество. Введение в логику мысленного диалога